【实用】大班美术教案4篇
作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编精心整理的大班美术教案4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班美术教案 篇1活动目标：
1、尝试用多种绘画的形式表现自己心中的城市。
2、合理布局画面，内容饱满。
3、体验绘画创作的乐趣。
活动准备：
教具：ppt：各种建筑图片，大老虎图片，
学具：记号笔，蜡笔，白纸人手一份。
活动过程：
一、出示小老鼠，引起幼儿的兴趣
师：小朋友，你们看这是谁呀？（大老虎）大老虎跟老师说了它有个开心的事情要跟我们大一班的小朋友分享，原来它最近去旅游了，还照了一些照片呢！我们一起来看看吧！
二、出示课件，引入主题
引导幼儿观看PPT，各种建筑图片。
图一：上海
师：哇，好美啊！（这是上海）对了，小朋友一下子就知道这是上海，你们怎么看出来的？（电视塔）因为东方明珠塔是上海特有的电视塔！看看它的房子上有哪些形状？
图二 师：看看，这幅图上的房子哪里很特别？（窗户很特别，有的是圆形的，有的是半圆形的）
图三 师：这座大厦奇怪吗？哪里奇怪？（屋顶是圆圆的）
图四 师：这座城市的房子漂亮吗 ……此处隐藏4172个字……（2）出示几幅渐变色表现的单朵花卉图，引导幼儿发现都是用几支深浅不同的色彩接近的油画棒画出渐变效果的。
（3）让能力强的幼儿简单示范：少儿美术培训加盟先用深色（如红色），然后用较淡色叠加涂色一部分（如橘色），并向外扩涂，最后用最淡的那支继续过渡（如黄色）。注意两种相邻颜色的重合，过渡自然。
4、交代要求，幼儿创作
（1）教师：“我们学学美国女画家奥基弗，画一朵自己喜欢的用渐变色表现的大花。先想好画什么样子的花，花瓣画得大一些撑满整张纸，然后选择几支色调接近的油画棒，学习渐变色的画法。”
（2）鼓励幼儿大胆作画，表现花朵的不同形态，并涂上渐变的色彩。
5、展示作品，欣赏评价
引导幼儿看到同伴作品的亮点：“你最喜欢哪一幅作品？喜欢它的什么地方？”
四、活动反思
（1）针对油画棒常态的画法，寻找适合大班年龄特征的独特的点——渐变色的学习。
（2）活动目标明确，抓住“构图饱满”“色彩渐变”这两个重难点展开活动，并运用名作欣赏、范画对比、现场示范、隐形帮助、评价提升等策略，循序渐进地突破。
（3）围绕春天的季节特征谈话引题，注重对幼儿原有经验的调动，以此引导幼儿带着美好的感觉关注生活点滴。
（4）关注对“美”的整体感受和“美”的提升。体现在每个细节之中的“美”——对奥基弗高层次的艺术作品欣赏；环保又美好的范例；不留痕迹的隐性暗示（音乐、PPT、图片）；让幼儿惊艳的“春”字形作品展示区。
（5）在调动幼儿欣赏、回应、绘画积极性的同时，注重让幼儿自己观察发现，放手让幼儿示范、幼儿自主评价，以提高幼儿自主性。有效吸收幼儿回应，并适时小结提升。
