【热门】小班教案集合9篇
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的小班教案9篇，希望对大家有所帮助。
小班教案 篇1教学目标：
1、在数熊山的游戏情境中初步学念儿歌。
2、感受与同伴共同游戏的快乐。
教学准备：
认知准备：幼儿已经上过计算活动“数熊山”
材料准备：PPT
一、说说一座山
1、讨论图片
——（看图片）这些山有什么不一样？（是熊山）有几座是熊山？ （5座小熊山）
2、欣赏儿歌：数熊山
3、幼儿尝试扮演
——如果要表演这首儿歌的话，你想扮演谁？（熊山、数熊山的人）
——需要几个人来扮演熊山？（5个）
二、念念几座山
1、讨论不一样的熊山
——这几座熊山有什么不一样？（有的是一只熊的熊山，有的是两只熊在一起的熊山）
2、再次欣赏儿歌
3、幼儿尝试扮演
——如果请两只熊在一起扮演一座熊山，我们需要5座山，需要几个人来扮演熊山？（10个人）
——没有轮到的小朋友干吗？
三、做做小游戏
1、 介绍游戏规则
根据图片以及教师的拍手声提示变换组成熊山的小熊数量，多余幼儿做数熊山 ……此处隐藏4922个字……;请小朋友摘一个大苹果放在苹果篮里。
2、看，这些是什么树呀?(生梨树);你喜欢生梨吗?(喜欢)让我们告诉生梨树(表演唱：树上许多大生梨);观察生梨树，综合大、小，1和许多，数数等;请小朋友摘一个小生梨放在生梨篮里。
3、看，这些是什么树呀?(桔子树);你喜欢桔子吗?(喜欢)让我们告诉桔子树(表演唱：树上许多大桔子);观察桔子树，综合大、小，1和许多，数数等;请小朋友每人摘一个大桔子和一个小桔子放在橘子篮里。
评析：之前已经学习了歌曲《苹果》，并创编过歌曲，在这里将活动拓展开来，将歌曲和情境联系在一起，并综合了数学内容，拓展了幼儿的经验，丰富了幼儿的知识。
三、吃水果：
果园里的果子真多呀，有苹果，有生梨，还有橘子，我们坐下来一起吃水果好吗?
1、吃水果前我们应该做什么呀?(洗手、洗水果)
评析：吃水果将活动推向了一个高潮，是幼儿最最感兴趣的一个环节，通过品尝水果，使得幼儿对水果的味道有了更直观的了解。并在这个环节里进行了卫生教育，引导幼儿明白，瓜果要洗干净，才能品尝等。
2、手指游戏：我们大家吃苹果(拍手)一个苹果——五个苹果(数手指)啊呜、啊呜……多吃苹果身体好!
(生梨、桔子子同上)
评析：玩手指游戏的时候，幼儿都能积极的表现，兴趣很浓。
四、送水果：
1、我们摘了那么多的水果，你想送给谁吃呢?(幼儿自由交流)
2、好吃的东西应该大家一起吃，那我们把水果送给其他班级的小朋友吃，好吗?(语言交往：小朋友请吃苹果……)
评析：在送水果的环节，幼儿也表现出了极大的兴趣，通过送水果培养幼儿的语言交往能力。
