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幼儿园中班语言教案

时间:2023-12-11 14:11:10
幼儿园中班语言教案(集合15篇)

幼儿园中班语言教案(集合15篇)

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编精心整理的幼儿园中班语言教案,欢迎阅读与收藏。

幼儿园中班语言教案1

活动目标:

1.认真倾听故事,理解故事内容,学习词语:嘲笑、窃窃私语、欣喜若狂。

2.懂得要尊重别人的不同,学习欣赏差异。

3.愿意分角色表演简单的故事情节。

4.能分析故事情节,培养想象力。

活动准备:

1.挂图6号;《小朋友的书.我升中班了》

2.故事录音。

活动流程:

一、教师分段讲述故事,幼儿认真倾听故事

1.讲述故事前半部分,从开始至“那里没人取笑它们”

师:小朋友们,今天老师带来一个故事,小朋友现在一起来听一听,听完老师要提问的,请你们认真听啊!

问:故事的名字是什么啊?刚才我们故事才讲了一半,那你们猜一猜接下来会发生什么事情?

2.讲述故事后半部分,从“突然”到结束。

师:刚才小朋友都猜了接下来会发生什么,那我们现在一起来听一听故事的后半部分,是不是像小朋友们猜的那样呢?

问:后来发生了什么啊?

二、教师依次出示挂图,完整讲述故事,提问帮助幼儿理解故事内容……此处隐藏14261个字……,欺负弱小的人最终一定会受到惩罚的'道理。

教学目标:

1、观察图片,讲述故事中角色对话。

2、懂得同伴之间应该相互关心、相互帮助的道理。

3、初步培养幼儿讲故事和表演故事的能力。

准备:

背景图一幅,小兔、大象、老虎(插入教具),头饰若干。。

过程:

一、进入主题。(音乐响起),带小朋友到树林里去玩玩。出示背景图。

二、演示教具,启发提问,引导幼儿讲述。

1、问:谁在小树林里?干什么?讨论后:小白兔、小灰兔、小黑兔在树林里高高兴兴地玩着。(学习词“高高兴兴”)。

2、插入老虎。哎呀!谁来了?它来干什么?小兔子们怎么办?:突然,从树林里窜出一只大老虎,它张着大大的嘴,露着尖尖的牙,要来抓小兔子,小兔子吓得转身就逃。(学习词“窜”)。

3、它们逃到了河边,怎么办?谁会来救它们呢?(练习喊声“救命呀!救命呀!”)

4、出示大象。大象怎样才能救它们?它会怎么说?怎么做?

:大象听到兔子的叫声连忙跑过来说:“快!快从我身上跑过去。”它伸长鼻子,翘起尾巴,就像一座桥,小兔子就从这座桥上跑了过去。三只小兔得救了。

5、扩散性谈话。老虎追到河边,看见小兔们都过了河,它会怎么做?老虎专门欺负小动物,真是个坏东西,你想大象会怎么惩罚它呢?(结果可以有多个)

三、教师演示教具,幼儿完整讲述一遍。编故事题目。

四、教师示范讲述一遍。

  五、:今天这个故事告诉我们,朋友之间、同伴之间应该相互关心、相互帮助,我们可不能学老虎,专门欺负别人,不然,总有一天会和老虎一样受到惩罚的。

《幼儿园中班语言教案(集合15篇).doc》
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