【精选】中班教案集锦七篇
在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的中班教案7篇，欢迎阅读与收藏。
中班教案 篇1活动目标
1、让幼儿在看看、动动、玩玩中了解一星期的排列顺序，并能正确应用昨天、今天和明天。
2、培养幼儿的动手操作能力和推理能力。
活动准备
1、多媒体教具、课件。
2、幼儿操作材料：星期娃娃头饰。
活动过程
一、认识一周日及排列的顺序
1、多媒体画面
（1）认识一周日
教师：星期妈妈有几个宝宝，他们都叫什么名字？（幼儿讲述）
（2）星期宝宝“星期宝宝们来了，我们一起来数数一共有几个星期宝宝？”
小结：这七个星期宝宝就组成了一个星期，也叫一周。
2、学习正确排列一周日
教师：星期宝宝可调皮了，他们老是排错队。小朋友，你们谁会帮他们排队呢？谁排第一个？（幼儿讨论）
3、多媒体画面-多媒体演示一周日的排列
（1）传说故事教师导语：故事讲完了，你们知道哪一天应该排在第一天了吗？接下来怎么排呢？星期一排在第几天？（幼儿讲述）
小结：一星期有七天，第一天是星期日，第二天是星期一，第三天是星期
二、一星 ……此处隐藏6985个字……/p>
师：看到大（2）班小朋友这么聪明，小动物们也想和大家一起学习呢？你们愿意吗？（愿意）。
课件2：小朋友认真看图咱们比比谁最聪明？谁能用算式表示图的意思？
师：点拨总结小朋友们的回答
四、幼儿动手操作活动
小动物们说小朋友真聪明！他们要和小朋友来比一比谁的动手能力强，看一看谁的本领大？现在小朋友拿出你们的数字卡片袋，将老师给出的四个数字1、2、3、4，用卡片排出几道加法算式，并将结果记录在练习纸上。
五、游戏：帮树叶宝宝找树妈妈
花果山上的树叶怎么飘到这里来了，原来树叶宝宝和树妈妈走散了，叶宝宝一定很害怕，小朋友想想办法，帮帮叶宝宝，好吗？我们看看叶宝宝身上有什么？原来有电话号码，就是加法算式，小朋友算出得数就能帮叶宝宝找到树妈妈了。
幼儿操作，将树叶挂在相应号数的树上。
六、游戏：开火车
是谁打电话来了？哦，悟空来电话，邀请我们到水帘洞去玩，你们高不高兴？我们坐火车去好吗？老师发给每个幼儿一张火车票，幼儿算出自己的车厢号码，上与得数相同的车厢，有秩序地排在戴头饰小朋友的后面，（算错的不能上车），在开火车的音乐声中做开火车的动作出教室。
教学反思
根据幼儿的年龄特征，好动是他们的天性。刚开始，他们的注意力很集中，课堂纪律也很好，与老师配合的很默契，可时间长了，有的幼儿注意力就可能分散，还有的幼儿由于游戏的刺激可能过于兴奋以至于课堂秩序有点乱，这时，老师就要进行适时的引导，并用合适的语言吸引幼儿，调节好以幼儿为主、教师为辅的双边活动，课堂气氛活跃，秩序良好，活而不乱，使幼儿在轻松愉悦的环境中学习知识并掌握知识，达到预期的教育目标。
