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小学信息技术教案

时间:2024-01-25 23:27:06
小学信息技术教案(通用15篇)

小学信息技术教案(通用15篇)

作为一位杰出的老师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家收集的小学信息技术教案,欢迎大家分享。

小学信息技术教案1

一、教学目标

1.能说出信息的不同表现形式及信息在生活中的应用,感受信息无处不在。

2.通过分析图片中所包含信息的过程,提高观察分析能力。

3.通过感知信息的游戏,体会信息表现形式的多样性,增强感知、获取信息的意识。

二、教学重难点

【重点】信息的不同表现形式。

【难点】辨别生活中蕴含的信息。

三、教学过程

(一)导入新课

教师播放儿歌“数鸭子”,提出问题:

(1)儿歌中的故事发生在什么地方?

(2)故事中出现了什么人物,有什么特点?

(3)赶鸭老爷爷有几只鸭?

教师总结:从儿歌中可以获取丰富的信息,如故事发生的地点、人物等。除了儿歌,在生活中也蕴含着丰富的信息,生活中都有哪些信息呢?今天就一起学习《生活在信息中》。

(二)新课讲授

1.身边的信息

教师讲解:生活中充满了各种各样的信息,仔细观察就会发现身边的信息无处不在。

教师利用多媒体展示一组图片,提出问题:

(1)第一幅图片描绘了怎样的画面,可 ……此处隐藏13795个字……有设置页边距的文档进行对比,引出“页边距”设置。

(1)师:在名片的四周围都有一片留白的地方(空隙的`大小适中)

(2)“文件”菜单→“页面设置” →“页边距”

(4)学生操作

学生都完成后师提问:

1、同学们你们的理想是什么,能不能说说?

2、那你们想不想为未来的自己设计名片?

(三)输入名片的信息(9分钟)

小结:观看几位同学输入信息的情况。

师:那我们现在的名片,看起来很单调(引出美化)

(四)美化名片(7分钟)

课件出示美化的几个知识点。1、“格式”菜单——选择“字体”

(基本题)

2、“格式”菜单——选择“边框和底纹”

(挑战)

3、“格式”菜单——选择“背景”

(挑战)

四、成果展示,教师点评(学生参评)(2分钟)

以学生的作品为例,介绍“边框和底纹”的使用可以更加突显名片中的重要信息。

以学生的作品为例,介绍而背景的设置可以使名片的整体效果与众不同。

请同学们把自己的名片用电子邮件的方式发给自己的好朋友。

五、介绍名片知识,学生模拟名片交换

请两名学生模拟名片交换,提示在名片交换中应注意什么。

六、课堂总结(1分钟)

我们今天做了什么?你从中体会到了什么?

我们通过制作我们自己的名片,大家知道了怎么设计、使用名片,用我们自己做的名片可以结交朋友,同时我们也知道了信息技术在我们生活中的作用有多大。同学们把你们的名片在心里保存起来,它就是一盏明灯引领我们走向成功。

《小学信息技术教案(通用15篇).doc》
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