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小学信息技术教案

时间:2024-01-26 04:55:18
【荐】小学信息技术教案

【荐】小学信息技术教案

作为一位杰出的老师,总归要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家收集的小学信息技术教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学信息技术教案1

一、教学目标

1、认识“作曲大师”软件。

2、学会用“作曲大师”欣赏*。mjp乐曲及MIDI音乐。

3、体会音乐的神奇魅力,培养基本的音乐素养。

二、教学重点

三、教学难点

四、课前准备

五、课时安排

六、教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

导入同学们,你们平时上网都做些什么啊?你们都听些什么歌曲啊?打游戏、听音乐、查资料……通过谈话,跟学生聊学生感兴趣的内容,使学生自然地融入到了学习的探索中。

认识作曲大师:

是啊,网上有那么多好听的歌曲,大家有没有想过,自己也来创作一首好听的歌曲呢?今天老师就带大家来认识一个新朋友,它叫“作曲大师”想从情境中潜移默化地引入主题,进行教育,显得自然,并且很好地激发起学生的学习积极性。

教师活动

学生活动

设计意图

认识作曲大师:

1、打开作曲大师

2、说说看,作曲大师和我们前面用过的WORD、ACDSee有什么异同?

3、教师总结介绍“作曲 ……此处隐藏15998个字……设置页边距的文档进行对比,引出“页边距”设置。

(1)师:在名片的四周围都有一片留白的地方(空隙的大小适中)

(2)“文件”菜单→“页面设置” →“页边距”

(4)学生操作

学生都完成后师提问:

1、同学们你们的理想是什么,能不能说说?

2、那你们想不想为未来的'自己设计名片?

(三)输入名片的信息(9分钟)

小结:观看几位同学输入信息的情况。

师:那我们现在的名片,看起来很单调(引出美化)

(四)美化名片(7分钟)

课件出示美化的几个知识点。1、“格式”菜单——选择“字体”

(基本题)

2、“格式”菜单——选择“边框和底纹”

(挑战)

3、“格式”菜单——选择“背景”

(挑战)

四、成果展示,教师点评(学生参评)(2分钟)

以学生的作品为例,介绍“边框和底纹”的使用可以更加突显名片中的重要信息。

以学生的作品为例,介绍而背景的设置可以使名片的整体效果与众不同。

请同学们把自己的名片用电子邮件的方式发给自己的好朋友。

五、介绍名片知识,学生模拟名片交换

请两名学生模拟名片交换,提示在名片交换中应注意什么。

六、课堂总结(1分钟)

我们今天做了什么?你从中体会到了什么?

我们通过制作我们自己的名片,大家知道了怎么设计、使用名片,用我们自己做的名片可以结交朋友,同时我们也知道了信息技术在我们生活中的作用有多大。同学们把你们的名片在心里保存起来,它就是一盏明灯引领我们走向成功。

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