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小学语文教案

时间:2024-02-07 09:33:15
【精选】小学语文教案范文锦集8篇

【精选】小学语文教案范文锦集8篇

作为一名教学工作者,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编精心整理的小学语文教案8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学语文教案 篇1

课型:造型·表示

课题:茂密的花

课时:一课时

教学目标:

德育目标:通过学习活动,培养同学对美术学习的兴趣,激发同学热爱大自然,热爱生活的情感。

知识目标:通过观察,分析与交流,使同学初步了解有关花的知识和如何在画面上表示出茂密的花,培养同学的观察分析造型能力。

能力目标:能够初步表示出不同种花的特点,用前后遮挡的方法画出茂密的花。

教学重难点:

重点:花的美感和外形的不同特点和前后关系。

难点:如何表示花的不同特点和前后遮挡关系。

学具:白纸、水彩笔

优秀教案:

一、 组织教学

二、 导言:同学们,今天这节课老师带来了两盆花,大家喜不喜欢啊?(喜欢)漂亮吗?(漂亮)它美不美啊?(美) 它为什么这么美这么漂亮?我们用个形容词来形容一下?(五彩缤纷、千姿百态、争奇斗艳、万紫千红——)

同学们说的真好,用的词汇很丰富,能够用这么好的词汇描绘大自然的花,说明我们同学平时都很注意的积累,热爱生活,了不起。花的作用很大,它不只 ……此处隐藏7241个字……`一篇古文——《关尹子教射》,就能帮助同学们回答这个问题。那么,这篇古文到底写了一个什么故事,告诉我们一个什么道理呢?

二、试读课文,理解句子意思,把课文读通顺

1、这是一篇比较浅显的文言文,同学们在过去学过几篇文言文的基础上,借助注释,一句一句地读,想一想每句话的意思,老师相信你们一定能自己读懂课文的意思。弄不懂的词句先和同学研究,实在弄不明白再问老师。学生自读自悟。同桌小组研讨,教师巡视指导。

2、基本弄懂句子意思以后,练习把语句读正确、读流利。

3、检查试读课文和理解句子意思的情况。

(1)提出经过研究、讨论还弄不懂的词句,全班讨论,教师点拨。

(2)指名朗读课文,评读,研究读好每一句话。

三、参照译文,练习讲课文故事

1、自己把句子意思连起来,练习讲课文故事。

2、译文,看自己讲的对不对,有与译文不同的地方,想一想译文那样说好在哪里。实在弄不懂的地方提出来,老师帮助解决。

3、指名讲故事。教师结合重点词句和难句,指点用现代语言表达古文意思的方法。(意译古文的方法,不一定要一字一句地直译。)

四、交谈从课文中悟出的道理

1、小组交谈。

2、全班交谈,教师引导、点拨(从列子学习的角度感悟或从关尹子对列子严格要求的角度感悟),鼓励学生有独特的见解和感受。

五、练习熟读、背诵

作业设计

背诵课文,并把这个故事翻译给父母听。

板书设计

26 关尹子教射

告诉人们要学好一种本领,既要知其然,

又要知其所以然,要真正弄懂并遵循其中的道理。

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