关于小班认识数字教案四篇
作为一无名无私奉献的教育工作者,总归要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的小班认识数字教案4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小班认识数字教案 篇1活动目标:
1、通过目测判断1——6的数量
2、认识数字3,理解数字所表示的实际意义
活动准备:
1、卡片6张,分别画有6个苹果,6筐苹果......
2、幼儿用书,笔
活动重点(难点):同上目标1
活动过程:
一、目测6以内数量
秋天到了,果子丰收了,有苹果、梨………看看,它们各有多少?
1、出示6个苹果的卡片,有几个苹果?
2、出示6筐苹果的卡片,让幼儿不用手点,看出有几筐苹果。
3、出示梨的.卡片,方法同上
4、出示桔子的卡片,方法同上
5、使用幼儿用书,要求幼儿部用手点,看出每一格中的水果有多少
二、认读数字3
刚才我们在卡片上看到有几种水果?(3种)可以用数字
“3”表示,“3”像耳朵,要求幼儿用普通话念准“3”
三、游戏《星星的晚餐》
小班认识数字教案 篇2活动目标
⒈能正确的感知数字7,知道它们能表示物体的数量。
⒉能安静的倾听老师和 ……此处隐藏506个字……幼儿之间互相欣赏作品,培养分享能力。
小班认识数字教案 篇4活动目标:
1、正确感知“4”的数量和对数字“4”的认识。
2、学习按给的6以内的数字,取出或找出相应数量的物体,认读数字4。
活动准备:
小熊猫图片6只、红泡泡图片、绿泡泡图片、黄泡泡图片、
蓝泡泡图片各若干。
活动重点(难点):
能根据相应的物体,读出相应的数字,并找出该数字。
活动过程:
一、按数取动物
1、出示4只熊猫,幼儿点数。
2、一只熊猫吹了4个红泡泡,请幼儿取出4个红泡泡,贴在这个熊
猫的旁边。
3、一只熊猫吹了4个绿泡泡,请幼儿取出4个绿泡泡,贴在这个熊猫的旁边。
4、一只熊猫吹了4个黄泡泡,请幼儿取出4个黄泡泡,贴在这个熊猫的旁边
5、另一只熊猫吹了4个蓝泡泡,请幼儿取出4个蓝泡泡,贴在这个熊猫的`旁边。
二、按数找物,认读数字4
1、4只熊猫、4个红泡泡、4个绿泡泡、4个黄泡泡、4个蓝泡泡,它们的数量都是4,可以用数字“4”来表示,“4”想小旗,要求念准“4”。
2、这里已经有了4只熊猫了,又来了2只,现在时几只啊?(6只)
3、给排在前面的4只熊猫贴上数字“1”、“2”、“3”、“4”,让幼儿认读数字。
4、1号熊猫吹了两个泡泡,请人来来给熊猫贴上两个泡泡。
5、2号、3号、4号熊猫用同样的方法,分别给它们贴上5个、6个、3个泡泡,请幼儿操作。
6、还用两只没有贴上号的熊猫分别也吹了4个和5个泡泡,请幼儿操作。