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科学教案

时间:2024-03-05 04:55:06
【精选】科学教案范文集合6篇

【精选】科学教案范文集合6篇

作为一位无私奉献的人民教师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗?以下是小编整理的科学教案6篇,希望对大家有所帮助。

科学教案 篇1

教材分析

本课是苏教版小学科学五年级下册第一单元《神奇的机械》的第3课。课文大体由四个版块的内容组成:第一版块创设情境解决生活中遇到的不方便,从而认识生活中的斜面、发现斜面可以省力;第二版块的内容教学是引导学生“探究斜面坡度大小与拉力关系”,这是本课教学的重点,是进行科学探究技能培训的重要环节;第三版块的内容教学是本课教学的难点,引导学生认识斜坡的变形螺旋;第四版块联系生活实际,引导学生认识斜坡及螺旋在生产生活的应用,逐步使学生树立“学科学”是为了更好的“用科学”的思想。

学情分析

在日常生活中,学生对斜坡及斜坡的.使用有一定的感性认识:他们看见过推车、搬粮食、运货物,而且学生也有过在“斜坡”上向上推车很省力的生活体验。生活中对于“斜坡”的感性认识,为课堂教学打下了一个很好的基础。结合教材内容、学生的认知体验,教学中,教师所要关注的并非是“斜坡”、“斜坡能省力”这些知识点的教学,在教学中,教师要更多地关注学生科学探究技能的训练,面向全体学生,让每一个学生亲历“探究斜坡坡度大小与拉力关系”的全过程。另外,学生对斜面的变形螺旋较陌生,而且学生在认识“直线斜面” ……此处隐藏6227个字……以问答的形式导入:

师:小朋友们,你们平时在幼儿园是不是都要喝水呀?(幼儿自由作答)。

师:那你们喜不喜欢喝水呀?(幼儿自由作答)师: 那你们知不知道我们为什么要喝水呀?请小朋友们说说。

教师进行简单的小结,告诉幼儿因为小朋友要长身体,长高长壮。

师:那你们知道吗?大树也要喝水,它也要像小朋友一样长高长壮。那你们知不知道大树喝了水以后,它的水都跑到哪里去了?(幼儿自由作答)师:现在我们一起来帮大树找找它的水到底去哪里了好不好?

师:你们还记不记得上次我带小朋友去户外捡的树叶呀?树叶也是大树身体的一部分,就像我们的小手小脚一样。我们一起来看看大树的树叶里到底有没有水,好吗?

二、引导幼儿找到树叶里的水分。

1、将树叶装入托盘中放到桌子中间,其中有干树叶、绿树叶,另一托盘中装入废旧的报纸,请幼儿自由选择进行操作,并尝试找到树叶的水分。

2、引导幼儿观察报纸是干的,将树叶放到报纸中,用力压。

提问:

师:小朋友们,你们看看你们的报纸和之前的有什么不一样呢?哪儿不一样呢?为什么?

师:你们看,是不是压绿色叶的报纸是湿的(向幼儿展示压绿树叶的报纸),压干树叶的报纸是干的呀?(向幼儿展示压干树叶的报纸,并将两张报纸一同展示,让幼儿更能直观的去观察。)师:所以,绿树叶里面有水分,干树叶里面没有水。

师:那你们说大树的水跑到哪里去了?(幼儿自由作答)。

师:哦,原来大树的水分跑到绿树叶、大树里面去了。

4、请幼儿到户外找找哪些树叶有水分,哪些树叶没有水分,将没有水分的树叶捡回来。活动延伸:在下一次活动时制作树叶粘贴画。

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