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幼儿园中班科学教案

时间:2024-05-09 18:49:35
【必备】幼儿园中班科学教案4篇

【必备】幼儿园中班科学教案4篇

作为一名老师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园中班科学教案4篇,希望能够帮助到大家。

幼儿园中班科学教案 篇1

【活动目标】

1.学习运用感官感知柿子的主要特征。

2.初步学会儿歌,注意正确地发shi的音。

【活动准备】

1.红、黄柿子各一个。(有条件的每人一个)

2.幼儿每人一把调羹。

【活动过程】

1.观看PPT,观察柿子提问:这是什么树?树上结了些什么?(练习shi的发音)摘几个成熟的柿子带回活动室。

2.感知柿子的基本特征。

看一看:柿子的形状有点圆、有点扁,柿子的颜色有点黄、有点红,柿子顶上有一个小盖子(柿蒂)。

摸一摸:柿子的'皮是光滑的。

捏一捏:成熟的柿子是软软的。

尝一尝:柿子的味道是甜甜的。(用调羹舀着吃)

3.欣赏儿歌。

柿子红,柿子黄,柿子长在柿树上,揭开盖子尝一尝,柿子是柿科植物浆果类水果,成熟季节在十月左右,果实形状较多,如球形、扁圆、近似锥形方形等,不同的品种颜色从浅桔黄色到深桔红色不等,大小从2厘米到10厘米,重量从100克到350克。

原产地在中国,栽培已有一千多年的历史。

幼儿园中班科学教案 篇 ……此处隐藏1650个字……

2、喜欢参与观察和操作活动。

活动准备

1.课件-照片:鸡蛋

2.生蛋熟蛋若干,碗1个,水果刀一把。

活动过程

一、看一看

1.出示照片:鸡蛋

你们看这是什么?(鸡蛋)

2.妈妈不小心把生蛋和熟蛋放在一起了,怎么办呢?

(启发幼儿想办法)

二、找一找

1.出示实物鸡蛋

现在,我们来找一找它们谁是生蛋宝宝,谁是熟蛋宝宝。

2.请个别幼儿上来摸一摸、看一看、摇一摇,它们是否有不同的地方。

教师给熟蛋宝宝贴上标志。

三、比一比

1.出示一个生蛋和一个贴标志的熟蛋。

(1)生蛋和熟蛋宝宝要进行转圈比赛,看谁转的'时间长,我们一起来做裁判好不好?

教师在桌子上同时转动两个蛋,请幼儿仔细观察它们转动情况。

(2)谁得了第一名?为什么?

我们把生蛋磕在碗里

再把熟蛋剥开,再用刀对切

看看生蛋和熟蛋有什么不一样。

(3)请幼儿看一看、晃一晃,拿手指碰一碰,幼儿观察生蛋和熟蛋的不同。

四、区分生蛋熟蛋的方法

教师边演示边讲解:

1.旋转:生蛋不能旋转;熟蛋可以旋转。

2.摇动:生蛋摇动有晃动;熟蛋则没有。

3.外表:生蛋表面有污点(鸡刚生出来的蛋是湿的);熟蛋较干净。

4.照光:生蛋对太阳光有透明感;熟蛋没有。

5.温度:生蛋用手触摸(长时间)比熟蛋温度低些。

6.生命:生蛋有生命;熟蛋没有生命。(是否可孵化)

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