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大班语言教案

时间:2024-05-31 18:49:21
【热门】大班语言教案模板锦集5篇

【热门】大班语言教案模板锦集5篇

作为一位杰出的教职工,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢?下面是小编精心整理的大班语言教案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

大班语言教案 篇1

活动目标:

1、欣赏诗歌,理解“收集”的含义,知道每个人的“收集”各不相同。

2、说说自己和他人的收集,完整的表达自己的想法。

活动准备:

字卡:收集、PPT课件、音乐等

活动过程:

一、引出主题:收集

1、出示“收集”字卡

收集是什么意思?

小结:就是把一些自己非常喜欢的东西放放好。

2、今天我们一起来欣赏一个关于收集的故事,故事的名字叫收集东,收集西。

过渡:那到底是谁收集的呢!我们来看看吧!

二、解读理解:进一步了解“收集”的含义

1、欣赏理解(第一段):说说他们和自己的收集

图1:女孩子收集了很多漂亮的花花衣。

图2:怎么知道奶奶喜欢收集拖鞋的?

图3:清洁工伯伯为什么要收集垃圾?

师:那你们喜欢收集吗?

总结:我们都有自己喜欢的收集,也许是为了爱好,也许是为了需要,也可能是为了梦想

2、发散思维(第二段):想像自然界的收集

大自然的朋友们也很喜欢收集 ……此处隐藏4951个字……老师们!

大班语言教案 篇5

活动目标

1.引导幼儿将生活中的“飞”、“跳”动作与汉字对应。

2.初步培养幼儿认识汉字的兴趣。

活动准备

汉字卡片、贴绒动物、头饰

活动过程

(一)认识“飞”、“跳”

1.认识“飞”

(1)今天树林里召开动物运动会,(出示蝴蝶)你们看谁第一个来了?它有什么本领?

(2)出示许多小动物图片,引导幼儿找出参加“飞”比赛的小动物(蜻蜓、鸟)。

(3)引导幼儿观察“飞”字,什么地方像小动物的翅膀?

2.认识“跳”

(1)请小朋友们想一想剩下的小动物可以参加什么比赛?(青蛙、兔)

(2)还有哪些动物有跳的本领?

3.小结 什么动物有“飞”的本领?什么动物有“跳”的本领?

(二)复习巩固

1.动物找汉字(幼儿送小动物参加比赛)

(1)交代方法: 用两个字“飞”和“跳”,表示有两种比赛。每个小朋友看清楚自己面前的小动物有什么本领,可以参加哪种比赛,然后把它送到相应的.汉字旁边。例如,参加“飞”的比赛,就送到汉字“飞”的旁边。

(2)个别幼儿示范。

(3)集体送小动物参加比赛,边送边说。 如送小兔→跳,就说: “我的小兔会跳,我送它参加跳的比赛。”

2.看动作找汉字 老师做动作幼儿举汉字。

3.头饰找汉字 小动物进行了激烈的比赛,哪些动物得了第一名呢?只要把椅子底下的头饰拿出来就知道了。幼儿拿出头饰看是什么动物,然后到黑板前找出相应的汉字。

活动结束

小朋友互相探讨。

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