当前位置:首页 > 教学资料 > 教学总结

八年级物理教学工作总结

时间:2024-01-19 21:08:25
八年级物理教学工作总结15篇

八年级物理教学工作总结15篇

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编为大家收集的八年级物理教学工作总结,希望对大家有所帮助。

八年级物理教学工作总结1

我担任的是八年级三个班的物理教学,使用的是教科版教材,我在教学中改变传统的教学模式,注意全面提高全体学生的科学素养,现对本学期的教育教学工作简要小结如下:

一、师德表现。

平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。

二、教育教学情况。

本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。在教学工作中,我注意做到以下几点:

1、认真学习新课程标准,透彻理解并掌握新课程标准。本学期我很注重学习新课标,通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲。课前我熟读新课程标准及新课程理念的相关资料,透彻理解并掌握新课程标准,力争在每节课前仔细研读然后制定 ……此处隐藏20358个字……学程序、优化物理实验教学过程、指导物理实验方法、培养创新能力的“引导-探索-物理实验-掌握”教学模式。这种教学模式应充分发挥教师的主导作用,突出学生的主体地位。教师充分相信学生,使学生主动参与物理实验。课本让学生看,物理实验让学生做,思路让学生想,疑难让学生议,错误让学生析。让学生独立设计物理实验,利用物理物理实验,发挥学生的主观能动作用,最大限度地调动学生自主学习的积极性和主动性。变单向信息传递为双向式、多向式信息传递与交流,教师在课内讲重点、关键点和注意点,发挥好主导调控作用。主要方式是采取提问、答疑、讨论、观察物理实验现象、动手操作等。在物理实验中,加强对学生物理实验方法和创新能力的培养。按教学大纲规定必做的分组物理实验,并将学生分成三种类型:第一类是理解能力差,反应较慢,动作缓慢;第二类是思维敏捷,动作粗糙;第三类是独立思考,动手能力强。不管哪类学生整个物理实验过程全部由学生自己独立完成,教师必要时答疑引路。

●全体师生在思想上都很重视。

每次物理实验,教师都能够认真的准备,并事先演习一遍。同学都能够做到先预习,熟悉物理实验的目的、原理、步骤及注意事项,并严格按物理实验要求进行操作。物理实验结束后能及时整理仪器并按要求进行送回仪器室,摆放到指定位置。

其次,通过做物理实验,培养了同学们的观察能力和动手能力,同时,通过对实验数据的处理和对物理实验的总结,增强了学生们运用数学知识解决问题的`能力。

第三,通过做物理实验,使同学们演习物理的兴趣有了很大程度的提高。培养了学生的实事求是的科学态度。

本学期的物理实验工作能够圆满完成是和师生的共同努力分不开的。以后的物理实验工作我们将更加严格要求,力争作的更好。

《八年级物理教学工作总结15篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式