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小学语文说课稿

时间:2024-05-20 21:08:10
小学语文说课稿集锦15篇

小学语文说课稿集锦15篇

作为一名优秀的教育工作者,常常需要准备说课稿,是说课取得成功的前提。如何把说课稿做到重点突出呢?以下是小编整理的小学语文说课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学语文说课稿1

一、说教材

《荷叶圆圆》是部编版小学语文一年级下册第六单元第13课。这是一篇轻快活泼的散文诗,诗中运用比喻和拟人的修辞手法,描写了圆圆的、绿绿的荷叶。比喻的手法形象地写出了荷叶是小水珠的摇篮,是小蜻蜓的停机坪,是小青蛙的歌台,是小鱼儿的凉伞。形象地让我们感受到了荷塘童趣的夏天,让我们欣赏到了生机勃勃的荷叶,更让我们体味到了小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿对荷叶的喜爱以及他们快乐的心情。课文语言活泼清新,充满童真童趣,特别利于启迪学生的智慧,丰富他们的内心体验,激发他们的想象。

二、说学情

一年级的孩子活泼好动,以直观形象思维为主,对任何事物都充满好奇心。利用直观形象的多媒体课件呈现图片,能很大程度上吸引他们的注意力。他们的思维能力和想象能力需要教师进行培养,教师在课堂教学中充当的,应该是学生学习活动的组织者、引导者、参与者。特别是低年级,就更要尊重儿童的思维方式、语言特征和价值观念,想儿童之所想,乐儿童之所乐,把学生视为平等的学习伙伴。在这堂课的教学中,从教学程序的设计,到课堂用语和肢体动作的运用,都力求让自己更儿童化。

三、教学目标

1.认识14个生字,会写7个生字 ……此处隐藏31512个字……

生:好!

师:会取吗?

生:会!

师:一定要取好,要抓住他俩的不同点取,以便我们对话时不会混淆,先想一想再说。

生:我给学习专心的那个学生取名“致志”。

师:“致志”,大家说怎么样?

生:不怎么好,我给学习不用心的哪个学生取名“心不在焉”。

师:这个名字取得好!谁还有更好的名字吗?

生:我给学习用心的那个学生取名为“专心致志”。

……

师:好,大家都肯动脑筋,会取名字,这么多名字又好听又符合人物特点,今后要是有人再找我取名字,一定请你们帮忙。

生:(笑声)

师:我也给他俩取了个名字,大家想知道吗?

生:想!

师:我给学习用心的同学取名为“一心”,给学习不用心的同学取——(逗留)

生:(会意)三心。

师:你们真聪明,老师想了半天才取好的名字,一下子就被你猜到了。下面,请大家与“一心”或“三心”说话。

环节(二):仿写,以《学渔》为题,帮助理解和背诵,感受古文的美妙。(有水之鱼)(学织……)

学渔(下水文)

晖良(学生名),通国之善渔者也,使晖良诲二人渔,其一人勤学苦练,唯晖良之为听,一人虽学之,一心以为有飞机将至,思援导弹而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也!

(学生情趣倍增,提高了教学效益)

课文《学弈》

弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致专,唯弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣,为是其智弗若与?

曰;非然也!

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