小学班主任年终工作总结
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,不如立即行动起来写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编帮大家整理的小学班主任年终工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学班主任年终工作总结 篇1时间总是在不禁意间从身边悄悄流过,还记得第一次踏进一(2)班的教室,面对一张张天真无邪的脸,转眼间也已经整整一年了。在这一年中,第一个学期是痛苦的,第二个学期我和我的学生们正真体会到了成长的快乐。虽然我们的进步不是很大,但是即使是小小的进步也是我们共同努力的结果。有时,我甚至发现我喜欢和他们在一起,喜欢和他们一起感受酸甜苦辣。我和他们在很多地方形成了默契。以下是自己对这一年来的一些回顾:
一、真诚、耐心,培养学生良好的习惯。
一年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子适应小学生活,成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认为,良好的习惯是学习的基础。从小事抓起,注重培养学生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些;在班内利用各种奖励措施,表彰进步,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
并且,在班中选拔出合适的学生担任班干部,进行培养、指导,鼓励他们做好带 ……此处隐藏16541个字……)培养学生遵守课堂纪律的习惯。
纪律是教学质量的保证。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树立模范,发觉不良现象及时纠正。做到一个同学不听课也不讲课。在班里定下班规,实行班干部分工负责,让学生自己治理自己。在课堂教学中,也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生进行讲题、动手操作、生生互讲等活动,既调动了学生参与课堂教学的积极性,又练习了学生动口、动脑、动手的能力,也培养了口头表达能力。经过一个学期的.努力,还有几个纪律观念脆弱者经常要老师教育才做好一阵儿,整个班里秩序有所好转。以后还要加强教育。
(3)培养学生积极复习的习惯。
孔子曰温故而知新,复习不是简单地重复。而是一种制造性的学习。
第四、充分利用素养教育平台
老师要教好学生,除了做好校内的教育、治理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平常我都注重做好这个工作,班级内只要发觉不好的苗头,我就用素养教育平台给家长发信息,以防患于未然。经过老师和家长的共同教育,现在改变很大,基本能遵守学校的行为规范了。
第五、关爱学生
看了王金战老师的视频,好孩子是夸出来的。我非常赞同。应在工作中以应用。主要是在精神上给予激励和支持。在学习中那些学习差的;退步的;考试发扬不好的;有困难的等等。我经常用语言开导、激励、教育他们,有时甚至是无中生有的表扬,时间长了孩子们就消除了精神压力,也觉得自己很优秀,久而久之,表现就很好了。在学习上不偏袒、不卑视、不放弃任何一名学生。
我深感班主任工作责任重大,尚需不断地磨练提高。我希望能汲取到更多的班主任工作经验,把班主任工作做得更好。