【精华】小学的作文3篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的小学的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学的作文 篇1在我五彩斑斓的校园生活中，总会发生一些有趣的事情，其中，有一件十分有趣的事，让我记忆犹新。
那是一节体育课，我们跑完五圈后，体育老师扫视一圈，说：“你们现在自由活动吧。”大家欢呼一声，就各玩各的去了。我和几个同学聚在一起讨论要玩什么。这时，有同学提议：“我们玩＇蒙眼抓人＇吧！”大家纷纷同意了，游戏开始。
我们找来一条红领巾，绑在“抓人者”黄同学的眼睛上。开始抓人了！我在黄同学周围跑来跑去，故意发出声音吸引黄同学的注意，当她转过身来又悄悄跑开，乐此不疲。我们四处躲着，有些害怕，又有些兴奋，一直去这样吸引着黄同学的注意。黄同学“听声辨位”到处摸着，却一直没抓到人，正有些懊恼。这时，有另一个班的'同学不知道我们在玩什么，大大方方地走过，黄同学听到了声音，赶忙一把抱住了那个同学，开心地叫到：“我抓到人啦！”我们都大笑起来。黄同学有点奇怪，拿掉红领巾，发现自己抱错了人，猛然松开那个同学，脸上红一阵白一阵，表情十分尴尬。这时我笑倒在地上，笑得说不出话来。
这件事虽然就这样过去了，有趣的记忆却永远的留在了我的心上。五彩的校园生活就是这些事积累而成的呀 ……此处隐藏551个字……分明就是想玩！”妈妈不听我的回答，用她的嗓门把我压制住了。
“我只是想……”我向妈妈解释着，可妈妈就是不听，我再三的解释都白费了，“别再跟我解释了，这次英语期中考试才80分，马上期末了，还不知道好好复习。”“哦，那好吧，现在就写。”面对妈妈震耳欲聋的唠叨，我只好服从命令，回屋写作业。
“太好了，作业终于写完了，好困啊！”我伸了个懒腰，看见钟表已经八点多了，收拾好作业，独自坐在那里。
“好无聊，干点什么好呢？”我双手扶着下巴，左思右想，终于，有一个想法浮现在我的脑中，“要不然玩会儿游戏吧，反正作业写完了，妈妈也没有‘动嘴’的理由。”我立马拿起手机，兴高采烈地玩了起来。
“哈哈！看我的厉害吧！‘轰’！”我的眼睛无时无刻盯着手机，玩得不亦乐乎。可由于我的声音和手机游戏的音量，让灾难来临。妈妈听见了，问我：“什么声音？你在说什么？还有，你在干什么？”听到这话，我有些惊慌失措，怎么办？怎么办？早知道这样，就不该说话，不把游戏声音放那么大了，可……为时已晚，算了，拼了！
“你拿手机干什么呢？”妈妈走过来问我。“我……没干什么。”我又看到了那双锋利的.眼睛，严肃的表情。“没干什么？你别以为我不知道你在玩游戏，成天玩游戏，除了玩你还会干什么！”妈妈又开始对我反复念紧箍咒了。“我的作业都写完了，就玩一小会，放松一下。”我委屈、无力地向妈妈反驳。“写完作业就能玩啊！你不要你的眼睛了！”“玩一会儿没事儿吧。”“没事？你的视力都下降了，再玩就要戴眼镜了！……”妈妈不停地对我说，玩游戏对眼睛的危害，唠叨个不停。“好了！好了！不玩了。”我极不情愿地退出游戏，把手机交给了妈妈。
唠叨，不仅仅是对你的批评，还是一种别样的关爱……
